Schüler hinzufügen, Kompetenzen
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# Kompetenzkatalog mit KI erstellen
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Diese Datei erklärt das JSON-Format für Kompetenzkataloge in der LehrerApp
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und enthält einen fertigen Prompt, den du in eine KI (z.B. Claude, ChatGPT)
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einfügen kannst.
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## JSON-Format
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```json
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{
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"subject": "Chemie",
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"gradeLevel": 10,
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"domains": [
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{
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"name": "Erkenntnisgewinnung",
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"code": "EG",
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"competencies": [
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{ "code": "EG1", "description": "Hypothesen zu chemischen Phänomenen formulieren und überprüfen" },
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{ "code": "EG2", "description": "Experimente zielgerichtet planen und sicher durchführen" },
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{ "code": "EG3", "description": "Messdaten systematisch erfassen, auswerten und interpretieren" }
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]
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},
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{
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"name": "Kommunikation",
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"code": "K",
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"competencies": [
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{ "code": "K1", "description": "Sachverhalte unter Verwendung der Fachsprache beschreiben" },
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||||
{ "code": "K2", "description": "Ergebnisse adressatengerecht präsentieren" }
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]
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}
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]
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}
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```
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### Feldübersicht
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| Feld | Typ | Bedeutung |
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|------|-----|-----------|
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| `subject` | String | Name des Fachs – muss mit dem in der App angelegten Fach übereinstimmen |
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| `gradeLevel` | Zahl | Klassenstufe (1–13) |
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| `domains[].name` | String | Name des Kompetenzbereichs (z.B. „Erkenntnisgewinnung") |
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| `domains[].code` | String | Kürzel für den Bereich (z.B. „EG") – wird in der App angezeigt |
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| `competencies[].code` | String | Kürzel der einzelnen Kompetenz (z.B. „EG1") |
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| `competencies[].description` | String | Beschreibung der Kompetenz als vollständiger Satz |
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### Hinweise
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- `code` darf leer sein (`""`), ist aber für die spätere Zuordnung hilfreich
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- Die Reihenfolge der Bereiche und Kompetenzen im JSON wird beibehalten
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- Beim Import werden **alle bestehenden Einträge** für Fach + Klassenstufe ersetzt
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- Mehrere Klassenstufen = mehrere JSON-Dateien
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## Fertiger KI-Prompt
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Kopiere den folgenden Text in eine KI deiner Wahl und passe die
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markierten Stellen an:
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> **Prompt:**
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>
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> Erstelle einen Kompetenzkatalog für das Fach **[FACH]**, Klassenstufe **[STUFE]**,
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> basierend auf dem Bildungsplan Baden-Württemberg (alternativ: Lehrplan [BUNDESLAND]).
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>
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> Gib das Ergebnis als valides JSON in genau diesem Format aus – kein Fließtext davor oder danach:
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>
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> ```json
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> {
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> "subject": "[FACH]",
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> "gradeLevel": [STUFE],
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> "domains": [
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> {
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> "name": "Bereichsname",
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> "code": "XX",
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> "competencies": [
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> { "code": "XX1", "description": "Kompetenz als vollständiger Satz im Schüler-Infinitiv" }
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> ]
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> }
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> ]
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> }
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> ```
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>
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> Anforderungen:
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> - Verwende die prozessbezogenen Kompetenzbereiche des Bildungsplans als `domains`
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> (z.B. für Naturwissenschaften: Erkenntnisgewinnung, Kommunikation, Bewertung,
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> ggf. fachspezifische Inhaltsbereiche)
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> - Pro Bereich 4–8 konkrete, beobachtbare Kompetenzen
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> - Beschreibungen im Schüler-Infinitiv: „... formulieren", „... auswerten", „... beurteilen"
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> - Codes: Bereichskürzel + laufende Nummer (EG1, EG2, K1, K2, ...)
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> - Keine Duplikate, keine Leerzeilen im JSON, UTF-8
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## Beispiele pro Fach
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### Naturwissenschaften (Chemie, Physik, Biologie)
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Typische Bereiche nach Bildungsplan BW:
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- **EG** – Erkenntnisgewinnung
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- **K** – Kommunikation
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- **B** – Bewertung
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- **FW** – Fachwissen (inhaltliche Kompetenzen, ggf. nach Themenfeld aufgeteilt)
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### Mathematik
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- **L** – Leitideen (Zahl, Messen, Raum & Form, Funktionaler Zusammenhang, Daten & Zufall)
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- **PK** – Prozessbezogene Kompetenzen (Modellieren, Problemlösen, Argumentieren, ...)
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### Sprachen (Deutsch, Englisch, ...)
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- Kompetenzbereiche nach GER (A1–C2) oder nach Lehrplan:
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Sprechen, Schreiben, Lesen, Hören, Sprachmittlung, Sprachbewusstsein
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## Workflow
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1. Fach in der App unter **Einstellungen → Fächer** anlegen (falls noch nicht vorhanden)
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2. KI-Prompt mit Fach und Klassenstufe anpassen und ausführen
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3. JSON aus der KI-Antwort kopieren und in eine `.json`-Datei speichern
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4. In der App: **Einstellungen → Kompetenzkataloge** → Fach + Klassenstufe wählen → **Import JSON**
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5. Nach dem Import erscheinen die Bereiche und Kompetenzen sofort in der Übersicht
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## Vollständiges Beispiel: Chemie Klasse 10
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```json
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{
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"subject": "Chemie",
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"gradeLevel": 10,
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"domains": [
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{
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||||
"name": "Erkenntnisgewinnung",
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||||
"code": "EG",
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||||
"competencies": [
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||||
{ "code": "EG1", "description": "Beobachtungen von Erklärungen unterscheiden und Hypothesen ableiten" },
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||||
{ "code": "EG2", "description": "Experimente unter Einhaltung der Sicherheitsvorschriften planen und durchführen" },
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||||
{ "code": "EG3", "description": "Messdaten tabellarisch erfassen und grafisch darstellen" },
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||||
{ "code": "EG4", "description": "Ergebnisse mit der Ausgangsfragestellung verknüpfen und Schlussfolgerungen formulieren" },
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||||
{ "code": "EG5", "description": "Modelle zur Erklärung chemischer Phänomene nutzen und deren Grenzen benennen" }
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]
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},
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{
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||||
"name": "Kommunikation",
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"code": "K",
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||||
"competencies": [
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{ "code": "K1", "description": "Fachbegriffe situationsgerecht und korrekt verwenden" },
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||||
{ "code": "K2", "description": "Chemische Gleichungen lesen, beschreiben und erläutern" },
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||||
{ "code": "K3", "description": "Arbeitsergebnisse strukturiert und verständlich präsentieren" },
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||||
{ "code": "K4", "description": "Quellen fachgerecht zitieren und Informationen kritisch bewerten" }
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||||
]
|
||||
},
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||||
{
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||||
"name": "Bewertung",
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||||
"code": "B",
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||||
"competencies": [
|
||||
{ "code": "B1", "description": "Chancen und Risiken chemischer Produkte und Verfahren abwägen" },
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||||
{ "code": "B2", "description": "Eigene Urteile zu chemisch-gesellschaftlichen Fragen begründet vertreten" },
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||||
{ "code": "B3", "description": "Perspektivwechsel einnehmen und unterschiedliche Interessen berücksichtigen" }
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]
|
||||
},
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||||
{
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||||
"name": "Fachwissen",
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||||
"code": "FW",
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||||
"competencies": [
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||||
{ "code": "FW1", "description": "Säure-Base-Reaktionen mit dem Protonenübertragungskonzept erklären" },
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||||
{ "code": "FW2", "description": "Den pH-Wert berechnen und messtechnisch bestimmen" },
|
||||
{ "code": "FW3", "description": "Redoxreaktionen als Elektronenübertragungsreaktionen beschreiben" },
|
||||
{ "code": "FW4", "description": "Organische Verbindungen anhand funktioneller Gruppen einordnen" }
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]
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}
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]
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}
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