Stundenplan verbesserung

TODO.md

@@ -1615,13 +1615,9 @@ zurückgestellt):
       einer Doppelstunde also die erste Periode, dieselbe Ankerkonvention wie bei 4.2.5) — über
       den bereits bestehenden `OnLessonNumberChanged`-Hook wird dadurch automatisch auch der
       Stundenbeginn aus dem Stundenraster übernommen, ganz ohne zusätzlichen Code.
-- [ ] **4.5.2** Vom Stundenplan (Wochenraster oder Bearbeiten-Raster) direkt in einen
+- [x] **4.5.2** Vom Stundenplan (Wochenraster oder Tagesliste) direkt in einen
       "Viewer" der zugehörigen `Lesson` springen können — und von dort auch eine neue `Lesson`
-      anlegen können. **Offene Frage, vor Umsetzung zu klären:** `Lesson` hängt an einer
-      übergeordneten `Unit` (4.1) — beim Anlegen direkt aus dem Stundenplan heraus ist unklar,
-      welcher `Unit` die neue Lesson zugeordnet werden soll (aktuellste offene Einheit der Gruppe?
-      Rückfrage an die Lehrkraft?). Muss überdacht werden, bevor das gebaut wird — deshalb weiterhin
-      unimplementiert, auch nach diesem Durchgang.
+      anlegen können.
 
       **Teilweise umgesetzt:** Der erste Teil ("direkt in den Viewer springen") ist jetzt fertig,
       sofern für den angeklickten Slot schon eine `Lesson` existiert — genau der unstrittige Teil
@@ -1630,9 +1626,11 @@ zurückgestellt):
       — dessen Klick öffnet weiterhin `TimetableSlotDialog` zur Slot-Zuweisung, das ist ein anderer,
       etablierter Zweck) öffnen bei vorhandener Lesson jetzt direkt `LessonViewerDialog` statt nur
       grob zum Planung-Tab der Gruppe zu springen (`TimetableViewModel.OnOpenLessonViewer`,
-      `TodayLessonItem`/`WeekCellItem.Lesson`). Ohne vorhandene Lesson bleibt es unverändert bei der
-      Navigation zum Planung-Tab — dort lässt sich über "＋ Stunde" weiterhin manuell mit expliziter
-      Unit-Auswahl eine neue Lesson anlegen.
+      `TodayLessonItem`/`WeekCellItem.Lesson`). **Jetzt vollständig umgesetzt:** Ohne vorhandene
+      Lesson startet der Klick die Direktanlage mit exakt vorbelegtem Datum und exakter Periode. Ein
+      vorgeschalteter Dialog sortiert laufende Einheiten zuerst, lässt aber auch direkt eine neue
+      Einheit anlegen; damit ist die frühere offene Unit-Frage ohne stillschweigende Zuordnung gelöst.
+      Neue Direktanlagen starten als `Entwurf`.
 - [x] **4.5.3** Aus diesem Lesson-Viewer heraus weiter verzweigen können: in die Zeugnisnote/
       Bewertung der Gruppe, und in die Schnelldialoge für Mitarbeit sowie Anwesenheit/Hausaufgaben.
       **Umsetzung:** Zwei neue Buttons im Footer von `LessonViewerDialog` ("Zur Mitarbeit"/
@@ -1668,11 +1666,17 @@ zurückgestellt):
       Editor neben dem Hausaufgabenfeld — genau dort, wo `Homework` ohnehin schon gepflegt wird.
       Klick auf die Stunde im Stundenplan navigiert wie gehabt zur Lerngruppe/Planung, von dort
       ist die betroffene (vorherige) Stunde ein Klick entfernt.
-- [ ] **4.5.5** Stunden aus dieser Ansicht heraus verschieben können, wenn kurzfristig etwas
-      dazwischenkommt.
-- [ ] **4.5.6** Bei Doppelstunden (90-Minuten-Planung laut Verlaufsplan, 4.2.2) den Inhalt
+- [x] **4.5.5** Stunden aus dieser Ansicht heraus verschieben können, wenn kurzfristig etwas
+      dazwischenkommt. **Umsetzung:** Das Kachelmenü bietet Datum und Zielperiode an; belegte
+      Zieltermine werden abgewiesen. Optional rücken alle späteren, noch nicht durchgeführten
+      Stunden der Einheit um dasselbe Datumsdelta nach.
+- [x] **4.5.6** Bei Doppelstunden (90-Minuten-Planung laut Verlaufsplan, 4.2.2) den Inhalt
       sinnvoll auf die beiden Kacheln/Perioden aufteilen, damit z.B. gezielt nur die zweite Stunde
-      eines Blocks verschoben werden kann, ohne den ganzen Block anzufassen.
+      eines Blocks verschoben werden kann, ohne den ganzen Block anzufassen. **Umsetzung:** Der
+      Stundenplan erkennt eine Doppelstunde aus aufeinanderfolgenden Slots, Stundenraster und
+      Phasendauer. Beim Verschieben der zweiten Kachel ist "nur zweiten Teil" vorausgewählt; die
+      Phasen werden exakt an der Dauer der ersten Periode geteilt (auch mitten in einer Phase),
+      Hausaufgabe und Reflexion wandern in die neu erzeugte Fortsetzungsstunde.
 
 **Architekturentscheidung (Nachtrag, Konzeptgespräch):** Diskutiert wurde, ob eine eigene
 Multiplattform-App für die Einheiten-/Stundenplanung sinnvoll ist — analog zum separaten