Für Fächer mit Binnendifferenzierung (z.B. Mathematik E/G-Niveau,
Förderniveau) innerhalb derselben Lerngruppe:
- LearningGroup.IsDifferentiated: neue Checkbox in den Stammdaten,
aktiviert die Niveau-Funktionen optional für Klassen und Kurse.
- Enrollment.Niveau: Niveau-Zuordnung je Schüler innerhalb der Gruppe,
editierbar über eine neue Spalte im Schüler-Tab (nur sichtbar bei
differenzierter Gruppe).
- Exam.Niveau: Klausuren können optional einem Niveau zugeordnet
werden. Workflow nutzt die bestehende Duplizieren-Funktion (1.1.4):
G-Klausur anlegen, für die E-Variante duplizieren und eigene
Aufgaben/Punkte vergeben — Niveau wird beim Duplizieren bewusst
zurückgesetzt, damit nicht versehentlich zwei gleiche entstehen.
- Punkteeingabe und Auswertung filtern automatisch auf die Schüler
mit passendem Niveau; Klausuren ohne Niveau-Zuordnung verhalten
sich unverändert (gesamte Gruppe). Beide Dialoge zeigen das Niveau
als Badge im Titel, die Klausurenliste als eigene Spalte.
- Individuelle Förderklausuren (nur für einen Schüler) laufen
pragmatisch über die bestehende Abwesend-Markierung der übrigen
Schüler statt über eine eigene Pro-Schüler-Zuordnung.
Co-Authored-By: Claude Sonnet 5 <noreply@anthropic.com>
Neuer Dialog ExamEvaluationDialog, erreichbar über "Auswertung" im
Klausuren-Tab (Button + Kontextmenü bei ausgewählter Klausur):
- Notenspiegel als Balkendiagramm, Durchschnitt (via bestehendes
GradingService.WeightedAverage), Median, sowie ein Schwellenwert-
Anteil ("< 5/4 Punkte" bei Punktesystem, "nicht ausreichend 5/6"
bei Notensystem 1–6).
- Aufgabenanalyse: durchschnittlicher Erfüllungsgrad je Aufgabe,
auffällig schwache (Ø < 50 %) rot markiert.
- Notenschlüssel verschieben: gleicher Editor wie im Klausur-Dialog,
Änderungen wirken sich sofort im Notenspiegel aus; erst
"Übernehmen" schreibt sie in die Klausur zurück.
- CSV-Export direkt im Dialog, analog zum bestehenden JSON-Export der
Kompetenzkataloge — ohne die noch fehlende Export-Infrastruktur aus
Kapitel 11 vorwegzunehmen.
- Abwesende werden konsequent aus allen Statistiken ausgeschlossen
(löst den in 1.4.3 offen gelassenen Punkt ein).
Co-Authored-By: Claude Sonnet 5 <noreply@anthropic.com>
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