Ersetzt den ursprünglichen KI-Websuche-Ansatz (GESTIS scheiterte sowohl über
Websuche als auch über direkten API-Zugriff an fehlenden schulspezifischen
Tätigkeitsbeschränkungen) durch einen reinen lokalen Datenbank-Lookup gegen die
offizielle RiSU-Stoffliste (1764 Stoffe inkl. Tätigkeitsbeschränkungs-Codes,
Legende zur Abfragezeit übersetzt statt in die Datenbank gebacken). Keine
KI-Kosten, keine Drittanbieter-Abhängigkeit mehr für diese Funktion.
HazardSubstance.AgeRestriction zu ActivityRestriction umbenannt, da die
Tätigkeitsbeschränkung mehr abdeckt als reine Altersgrenzen. Details und
verworfene Zwischenstände in TODO.md.
Co-Authored-By: Claude Sonnet 5 <noreply@anthropic.com>
Lesson bekommt dieselbe Anhang-Infrastruktur wie Documentation (Material,
Arbeitsblätter, Experimentunterlagen), samt Fix einer Sync-Lücke, die Anhang-
Dateibytes bisher nur für Documentation statt generisch übertragen hat
(IHasAttachments). Sitzplan-Tab bekommt einen "Plätze mischen"-Button für
Klausursitzpläne. Neu: mehrschrittiger Gefährdungsbeurteilungs-Assistent mit
optionalem KI-Entwurf (ai-backend/gbu.php) und PDF-Export, Format bewusst als
JSON-Anhang statt eigener Datenbank-Entität. Details und Architekturentscheidungen
in TODO.md (4.2, 7.1.5, 10.1.8).
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QuestPDF als PDF-Bibliothek eingeführt (11.3), bewusst nur in LehrerApp.Desktop referenziert -
zieht SkiaSharp-Native-Binaries mit, die im Server-Docker-Image nichts verloren haben. Neuer
PdfExportService mit gemeinsamem Kopf-/Fußzeilen-Layout (Titel, Stand-Datum, Seitenzahlen) und
schlanken Druck-DTOs statt ViewModels, damit die Erzeugung ohne Avalonia-Bezug testbar bleibt.
Speicherdialog läuft über den bestehenden ExportService (neues PDF-Format).
Fünf Druckvorlagen (11.4) als "Als PDF"-Button direkt in der jeweiligen Ansicht:
- Sitzplan: Raster mit Tafel-Banner, Tischabständen als echte Lücken, ausgeblendeten Plätzen als
leere Rasterposition.
- Notenliste: druckt exakt die aktuell angezeigte Matrix (Zeitraum/Darstellung/Sortierung).
- Klausur-Notenspiegel: Kennzahlen, Notenverteilung und Aufgabenanalyse mit Balkendiagrammen,
auffällig schwache Aufgaben rot markiert.
- Kompetenzbericht: Analyse-Tabelle für den ausgewählten Schüler (erledigt zugleich 8.3.3).
- Schülerdokumentation: alle Einträge chronologisch, vertrauliche/Entwurfs-Einträge markiert.
Layout an gerenderten Muster-PDFs visuell geprüft, nicht nur per Unit-Test.
Co-Authored-By: Claude Sonnet 5 <noreply@anthropic.com>
adminandClaude Sonnet 5