Ein Zwischenstand ist ein Durchgang aus Stichtag, Anlass und
Schülerauswahl (ganze Gruppe, Teilgruppe oder Einzelfall, mit
Schnellfilter für gefährdete Schüler). Der Zeugnisnoten-Assistent geht
die gewählten Schüler im Zwischenstand-Modus durch und notiert
vorläufige schriftliche, mündliche und Gesamtnote samt Notiz.
Gespeichert wird das als eigenes Modell InterimGrade, getrennt von der
Zeugnisnote. Die Berechnung endet am Stichtag und rechnet den laufenden
Mitarbeits-Abschnitt mit ein. Zwischenstände erscheinen im Assistenten
als Liste und Marker im Verlauf sowie als graue Spalte in der
Notenübersicht (nicht in "Gesamt", nicht im PDF).
Co-Authored-By: Claude Opus 5.5 <noreply@anthropic.com>
Neuer Assistent (Einstieg im Zeugnisnoten-Dialog) geht die Lerngruppe
Schüler für Schüler durch: berechnete Note mit ungerundetem Wert und
Teilbereichen, Mitarbeitsgraph abschnittsweise oder als Verlauf, Arbeiten
und Einzelnoten. Das 1. Halbjahr erscheint im 2. Halbjahr nur als Kontext.
Die Endjahresnote wird jetzt in Dialog und Assistent aus den
Halbjahresnoten verrechnet (gemeinsamer ReportGradeCalculator). In Klasse 10
kommen Projektprüfung, schriftliche/mündliche Abschlussprüfung und
zusätzliche mündliche Prüfung hinzu, gewichtet nach Oberschulverordnung und
PrüfV Sek. I; gerundet wird dabei bewusst nicht automatisch.
Die Zeitleisten-Erzeugung des Mitarbeits-Assistenten liegt dafür im
gemeinsamen ParticipationTimelineBuilder.
Co-Authored-By: Claude Opus 5.5 <noreply@anthropic.com>
Unit/Lesson/ExamTask/ParticipationSession referenzierten Kompetenzen bisher per Freitext-Code,
case-insensitiv gegen den Katalog gematcht - fragil bei Umbenennungen und seit der
Bildungsplan-Versionierung nicht mehr eindeutig (zwei Versionen können denselben Code vergeben).
Neuer Werttyp CompetencyReference (ItemId + Code/Description-Momentaufnahme) löst das: solange die
Id noch im Katalog auflösbar ist, zählt die live Fassung (Rename wirkt sofort), sonst bleibt die
gespeicherte historische Fassung sichtbar statt spurlos zu verschwinden.
Migration (Schema-Version 6) löst bestehende Codes gegen den Katalog auf; die zuvor dreifach
duplizierte Kompetenz-Tag-UI ist jetzt in CompetencyTagGroupBuilder konsolidiert.
add_lesson_competency/remove_lesson_competency nehmen jetzt itemId statt code und validieren gegen
den Katalog (vorher ungeprüft).
Co-Authored-By: Claude Sonnet 5 <noreply@anthropic.com>
Neue Bildungspläne wachsen je Fach klassenstufenweise hoch, sodass Kurse abhängig vom
Einschulungsjahr entweder dem alten oder dem neuen Bildungsplan folgen. CompetencyCatalogVersion
(Fach + Name + IsDefault) macht das abbildbar: CompetencyDomain bekommt eine VersionId, Kurse
wählen über LearningGroup.CompetencyCatalogVersionId (null = Standardversion des Fachs) welche
Version gilt. Migration legt für bestehende Kataloge automatisch eine Standardversion an, damit
alte Datenbanken unverändert weiterlaufen.
MCP: neue Tools für Versions-CRUD (get/create/update/delete_competency_plan_version,
update_group_competency_version), get_competency_catalog/create_competency_domain um optionalen
versionId-Parameter erweitert.
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Lesson bekommt ein neues Freitextfeld PlanningIdeas fuer grobe Ideen vor der
Feinplanung, sichtbar im LessonDialog und als Kontext an die KI-Planung
(Backend + MCP) durchgereicht. LessonPhaseStep.MaterialPrompt speichert den
beim Uebernehmen einer KI-Stunde erzeugten Materialerstellungs-Prompt dauerhaft,
statt ihn nur einmalig im AiAssistDialog anzuzeigen - im Verlaufsplan-Editor
ueber einen neuen Kopieren-Button je Phase erneut nutzbar, auch ueber MCP
lesbar/schreibbar.
Co-Authored-By: Claude Sonnet 5 <noreply@anthropic.com>
Schreibgeschützter LessonViewerDialog (größere Schrift, ohne Bearbeitungs-/Verlängern-/
Verschieben-Funktion) für den Einsatz während des Unterrichtens, erreichbar über "Anzeigen"
im Stunden-Toolbar.
Alternative Unterrichtsabläufe (z.B. Kurzversion bei Zeitmangel) laufen jetzt über einen
echten Katalog (neues Modell AlternativeLessonPath: Name + Beschreibung) statt Freitext direkt
an der Phase: im Verlaufsplan-Editor eine kompakte, farbig unterstützte Checkbox statt einer
durchgehend sichtbaren Eingabespalte, Zuordnung/Neuanlage über einen eigenen Dialog. Der Viewer
gruppiert Phasen entsprechend und zeigt die hinterlegte Beschreibung. Schema-Migration v3→v4
führt bestehende Freitextwerte verlustfrei in Katalogeinträge über.
Co-Authored-By: Claude Sonnet 5 <noreply@anthropic.com>
Neuer Tab "Planung" in GroupDetailView ersetzt den Platzhalter: Einheiten anlegen/bearbeiten/
als Vorlage in andere Gruppe kopieren, Stunden je Einheit mit Verschieben (inkl. Nachrücken
der Folgestunden). Stundeneditor als tabellarischer Verlaufsplan (Phase/Dauer/Tätigkeit/
Material/Kurzsymbol je Zeile, Uhrzeit aus optionalem Stundenbeginn abgeleitet) statt eines
einzelnen Phase-Felds mit Methoden-/Materialien-Chips — Kurzsymbol als Freitext mit
Vorschlägen aus neuem Kürzel-Katalog (Einstellungen) plus bisher verwendeten Werten.
Schema-Migrationen v1-v3 überführen bestehende Daten verlustfrei. 4.2.5 bewusst offen
gelassen (hängt an Stundenplan, Kapitel 4.3).
Co-Authored-By: Claude Sonnet 5 <noreply@anthropic.com>
Notenübersicht der Gruppe (Matrix, Gesamt-Spalte, Sortierung, Halbjahresfilter),
Einzelnoten-Pflege samt Sammelerfassung, Gewichtungsschema mit Voreinstellung je
Gruppentyp, Zeugnisnoten-Berechnung mit Übersteuern/Festschreiben/Export und
Notenentwicklung im Schülerdetail.
Dazu Anwesenheits-/Hausaufgaben-Tracking je Mitarbeit-Sitzung, ein neuer
Mitarbeits-Assistent (Zeitleiste mit Abschnitten, automatischer Notenvorschlag,
Zusammenzug zur Halbjahresnote) und eine Dashboard-Kachel für offene
Entschuldigungen. Außerdem: verbliebene englische Begriffe in Auswahlfeldern
und Buttons auf Deutsch umgestellt.
adminandClaude Opus 5.5